Bloggfćrslur mánađarins, júní 2010
15.6.2010 | 11:11
Ísbjörninn hans Jóns?
Vísir: Hanna Birna ţiggur embćttiđ | |
Tilkynna um óviđeigandi tengingu viđ frétt |
Bloggar | Slóđ | Facebook | Athugasemdir (1)
10.6.2010 | 08:23
Harđari siđferđisdómar gagnvart konum?
Ég velti alvarlega fyrir mér hvernig stendur á ţví ađ ţađ er forsíđufrétt og á bls. 2 dögum saman (t.d. Fréttablađiđ í dag) ađ kona, fjármálastjóri Orkuveitu Reykjavíkur, fékk NOTAĐAN bíl sem hluta af starfskjörum sínum. Reyndar skil ég ekki hvers vegna ţarf ađ sjá forstjórum og fjármálastjórum fyrir ökutćkjum. Ég skil ađ sendill fyrirtćkisins ţurfi afnot af bíl á vinnutíma. Jón Gnarr ţarf "ađ kynna sér máliđ" eins og flest sem hann er spurđur út í. Sem ađ vísu er virđingarvert ađ segja ekki bull um mál sem hann hefur ekki vit á.
Ég held ađ ţetta sé eins og ţegar hópur stjórnmálamanna ţiggur stóra styrki frá fyrirtćkjum ađ ţá segir kona af sér en karlarnir sitja sem fastast. Og konur sem eiga eiginmenn sem hafa veriđ í stórviđskiptum víkja.
Mér fannst ađ vísu óţolandi og varđ fyrir stórum vonbrigđum ţegar ég frétti ađ Steinunn Valdís Óskarsdóttir, fv. borgarstjóri, hefđi ţegiđ stóra styrki frá Landsbankanum og fleirum - en ég skildi heldur ekki hvers vegna Hjálmar Sveinsson tók máliđ sérstaklega upp tveimur dögum fyrir kosningar. Nema hann hafi viljađ gulltryggja ađ Samfylkingin missti eitt sćti borgarfulltrúa, sćtiđ sem hann var í sjálfur, ţví ađ í leiđinni varđ hann ađ útskýra hvers vegna Dagur, sem ţáđi margar milljónir, ćtti ekki ađ víkja. En eins og alltaf ţá minni ég á ađ ţađ er Guđlaugur Ţ. Ţórđarson sem er styrkjakóngurinn og ćtlar ekki ađ víkja. Og Sigurđur Kári ćtlar ekki ađ segja frá ţví í bođi hverra hann situr á ţinginu.
Bloggar | Breytt s.d. kl. 08:24 | Slóđ | Facebook | Athugasemdir (0)
10.6.2010 | 08:10
Leysir gefins hrefnukjöt vandann?
Smáfrétt í Fréttablađinu í dag á síđu 2 ţar sem sagt er frá ţví ađ mćđrastyrksnefnd hafi veriđ gefin 800 kg af hrefnukjöti vakti athygli mína: Er hér búiđ ađ leysa annars vegar vanda heimilanna um gefins mat og hins vegar ímyndarvanda hvalveiđanna? Gefandinn, hrefnuveiđimađurinn, tekur nefnilega fram ađ ţađ sé hluti af tilgangi gjafarinnar ađ vekja athygli á hvölum sem matarkistu og ađ "enginn ţurfi ađ svelta ef hann ber sig eftir björginni".
Sökkva í skuldafen | |
Tilkynna um óviđeigandi tengingu viđ frétt |
Bloggar | Slóđ | Facebook | Athugasemdir (0)
7.6.2010 | 15:53
Má segja hvađa óhróđur sem er um femínista?
Ég las í Mogganum ađ Sóley Tómasdóttir vćri ađ kanna hvort hún ćtti ađ lögsćkja einhvern eđa einhverja af ţeim hafa ausiđ hana óhróđri. Ţví miđur er ţađ ekki nýlunda ađ til sé fólk sem telur sér heimilt ađ tala illa um femínista, telji ţađ einhvern veginn bara sjálfsagt, sbr. blogg frá ţví fyrir tveimur og hálfu ári: http://ingolfurasgeirjohannesson.blog.is/blog/ingolfurasgeirjohannesson/entry/387192/.
Og enda ţótt ţađ séu líklega einkum karlar sem láta svona og komu inn á blogg mitt og annarra, ţá man ég líka eftir ósvífnum ummćlum Agnesar Bragadóttur í Mogganum á kosningadaginn, eđa var ţađ daginn fyrir hann?
Ţađ er algerlega mál ađ linni - en ekki víst ađ málsókn dugi og ekki víst ađ ţađ sé rétta leiđin til ađ vinna femínismanum fylgi. Kannski lögsćkir Sóley einhvern óhróđursmanninn og fćr hann dćmdan, međ réttu. En verđur ţađ áminning öđrum um ađ beita ţeim mannasiđum í samskiptum sem flestum voru kenndir heima hjá sér í barnćsku?
Bloggar | Breytt s.d. kl. 16:02 | Slóđ | Facebook | Athugasemdir (6)
6.6.2010 | 09:59
Sterkir og sjálfstćđir einstaklingar sem lćra meira á skemmri tíma
Efniskynning greinarinnar Strong, Independent, Able to Learn More . . .: Inclusion and the construction of school students in Iceland as diagnosable subjects eftir Ingólf Ásgeir Jóhannesson: This paper deals with the way the vision of including children with special educational needs into their home school, constituted for instance in UNESCOs The Salamanca Statement and Framework on Special Needs Education , has merged with other contemporary discourses (ideas and practices) in Icelandic education. In particular, the paper focuses on the historical conjuncture of inclusion politics, individualism, a technological approach to education, and market ideology and practices in Icelandic education. These approaches are analysed as discursive patterns of legitimating principles functioning in Icelandic education at the beginning of the twenty-first century. (Discourse: studies in the cultural politics of education Vol. 27, No. 1, March 2006, pp. 103119.)
Titill greinarinnar er tekinn úr menntastefnu Björns Bjarnasonar sem birtist í ritinu Enn betri skóla. Í hnotskurn var sú stefna sjö liđir og í ţeim fólst ađ börn ćttu ađ verđa sjálfstćđir og sterkir og sterkir einstaklingar sem lćra meira á skemmri tíma, öđlast tungumálaţekkingu á heimsmćlikvarđa og fá öfluga greiningu á sérţörfum. Ađ ógleymdu einhverju um tölvur og upplýsingatćkni. (Liđirnir sjö eru síterađir hér eftir minni; hćgt er ađ flettaritinu upp á síđu menntamálaráđuneytisins.)
Bloggar | Slóđ | Facebook | Athugasemdir (0)
6.6.2010 | 09:46
Hugtök um ţekkingu kennara sem félagsleg stjórnlist
Bloggar | Slóđ | Facebook | Athugasemdir (0)
6.6.2010 | 09:41
Félagslegur vettvangur fólk međ ţroskahömlun?
Birst hefur í tímaritinu INTELLECTUAL AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES greinin People With Intellectual Disabilities in Iceland: A Bourdieuean Interpretation of Self-Advocacy eftir Kristínu Björnsdóttur og Ingólf Ásgeir Jóhannesson
Efniskynning á ensku
There are many barriers to social participation in Iceland for people with intellectual disabilities. This article builds on qualitative research with young adults with intellectual disabilities. The purpose of this article is to develop an approach where the struggles over the meaning of social participation of people with intellectual disabilities are seen as social strategies. In the article, the authors suggest that people with intellectual disabilities are carving out a space where intellectual disability is gaining higher social status. They also posit that people with intellectual disabilities use several social strategies in the emerging field of self-advocacy for the purpose of improving their social position. Thus, the article contributes to a new social understanding of disability and how people with disabilities gain authority over their lives and experiences. INTELLECTUAL AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES VOLUME 47, NUMBER 6: 436446 | DECEMBER 2009 DOI: 10.1352/1934-9556-47.6.436Bloggar | Slóđ | Facebook | Athugasemdir (0)
6.6.2010 | 07:38
Ţjálfun geimfara á Íslandi
Í nýjasta hefti tímaritsins Sögu (ţađ er 1. hefti 2010) birtist greinin Ţetta voru ćvintýraferđir. Ţjálfun geimfara á Íslands 1965 og 1967 eftir undirritađan
Efniskynning á íslensku: Hvađ voru bandarískir geimfarar ađ gera á hálendi Íslands sumrin 1965 og 1967? Voru ţeir hér ađ ćfa sig fyrir hvernig ćtti ađ ganga á tunglinu eđa voru ţeir ađ nema jarđfrćđi? Í greininni er sagt frá ţví hverjir af tunglförunum tólf komu til ćfinga á Íslands ásamt frásögn af ferđalögum ţeirra á Íslandi, tómstundaiđju ţeirra og fjölmiđlaumfjölluninni um ferđalagiđ. Greinin byggist á rituđum heimildum, svo sem dagblöđum samtímans og gögnum frá Bandarísku geimferđastofnuninni, viđtölum viđ níu af ţeim Íslendingum sem fóru međ geimförunum upp á hálendiđ og viđtali viđ einn af tunglförunum.
Efniskynning á ensku: In 1965 and 1967, NASA brought astronauts to Iceland to receive training for the Appollo mission that first brought man to the moon. Of twelve men who have landed on the moon, nine were trained in Iceland in either of the training trips. In the article, it is explained how this training was conducted, and questions about the importance of the training in Iceland and why Iceland was chosen for the training are answered. Further, it is discussed what kind of importance the astronaut training in Iceland had for the country. The article deals with the story in the common discourse in Iceland, often communicated to foreign tourists, that Iceland was chosen for the training because of its moonlike landscape. Sources from NASA and an interview with one of the austronauts who landed on the moon reveal that the training in Iceland was primarily a part of the general geological training where the astronauts were trained to observe and understand a variety of rock types and formations not because of the particular landscape in Iceland. During the training in Iceland, the astronauts collected specimen and described what they saw, and they discussed their findings in a seminar form after they had spent a day of observations at Askja and some other places in the Icelandic interior. The Icelandic media was highly interested in these events. Several journalists and photographers travelled with the astronauts and wrote stories in the newspapers and for the only radio station in the country. Sources not previously mentioned in the abstract include written material from the newspapers in the 1960s and from NASA, as well as interviews with nine Icelandersgeologists, journalists, bus drivers, chefswho travelled with the astronauts.
Bloggar | Breytt s.d. kl. 07:39 | Slóđ | Facebook | Athugasemdir (0)
4.6.2010 | 20:24
Skemmtilegur borgarstjóri?
Ég sá áđan tvo karlmenn í Sjónvarpinu sem höfđu nýveriđ skipt međ sér valdastöđum í borgarstjórn og ţann ţriđja sem reyndi ađ fá ţá til ađ viđurkenna ţađ. Mér fannst ţetta líkjast gamalkunnugu ferli frá ţeim árum er Davíđ og Halldór skiptu međ sér völdum á fjögurra ára fresti.
Jón Gnarr segist verđa skemmtilegur borgarstjóri - en hann ţarf ţá ađ verđa dálítiđ skemmtilegri en hann var í viđtalinu og verulega mikiđ ólíkur ţví sem hann er sem skemmtikraftur. Vonin um ađ hann verđi góđur borgarstjóri felst ţó í ţví ađ hann verđi betri stjórnmálamađur en grínisti.
Ég las í úttekt DV ađ hann skynjađi mjög vel hvort fólk vćri ađ segja honum satt eđa ljúga. Ţetta verđur ađ viđurkennast ađ er heppilegur eiginleiki fyrir mann sem tekur fram í viđtölum ađ hann ţurfi ađ kynna sér málin.
Jón Gnarr verđur borgarstjóri | |
Tilkynna um óviđeigandi tengingu viđ frétt |
Bloggar | Slóđ | Facebook | Athugasemdir (4)