Bloggfćrslur mánađarins, maí 2010

Jamm og jćja

Samtök atvinnulífsins, Félag kvenna í atvinnurekstri og Viđskiptaráđ gerđu samning á síđasta ári um ađ freista ţess ađ fjölga fyrirtćkjum ţar sem sćtu bćđi karlar og konur í stjórn. Ég geri ţví ráđ fyrir ađ ţetta séu mikil vonbrigđi ađ ţađ skuli ekki hafa veriđ stigiđ skref í átt ađ 40% markinu heldur hafi hlutfalliđ lćkkađ. Býst ekki viđ ađ samtökin hafi búist viđ stóru skrefi fyrsta áriđ - eđa er kannski veriđ ađ bakka til ađ drífa betur upp brekkuna? 

Kannski lagasetningin um ađ stjórnir skuli skipađar bćđi körlum og konum verđi ţađ tćki sem til ţarf ţannig ađ markiđ náist.


mbl.is Fyrirtćkjum međ bćđi kyn í stjórn fćkkar
Tilkynna um óviđeigandi tengingu viđ frétt

The politics of historical discourse analysis: a qualitative research method?

Abstract: This article deals with the ways in which historical discourse analysis is at once different from and similar to research described as qualitative or quantitative. It discusses the consequences of applying the standards of such methods to historical discourse analysis. It is pointed out that although the merit of research using historical discourse analysis must not be judged by the standards of qualitative methods alone, it can be easier to admit the influence of the discourse on methodology. Therefore, the article considers whether and how the ideas of validity, reliability, sample, and transferability can be used to explain the merit of study using historical discourse analysis. The author also discusses the basic concepts and principles of historical discourse analysis, and he describes step-bystep a particular way of conducting historical discourse analysis. Published in Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education, Vol. 31, No. 2, May 2010, 251264.

See also Historical discourse analysis as professional and political reflexivity. In J. Kauko, R. Rinne, & H. Kynkaanniemi (Eds.), Restructuring the truth of schooling. Essays on discursive practices in the sociology and politics of education. A festschrift for Hannu Simola (pp. 133–149). Research in in Educational Sciences 48. Pubished by the Finnish Educational Research Association (FERA).

Senda afbrotamennina "heim"!

Sem sé, ţađ eru fleiri en Íslendingar sem vilja losna viđ ţá úr landi sem fremja afbrot. En fróđlegt ađ dćma ţćr fyrir Eyjafjallajökulsgosiđ. Ţví ekki gera stúlkurnar líka ábyrgar fyrir Icesave.
mbl.is Íslenskar stúlkur lausar úr haldi
Tilkynna um óviđeigandi tengingu viđ frétt

Skarfahrć fyrir Sjálfstćđismenn í Árborg?

Ein af ţeim furđufréttum sem ég las nýlega var um skarfahrć sem Jóhann Óli Hilmarsson hjá Fuglavernd hefđi lagt út í Friđland í Flóa í vetur til ađ lađa ţar ađ erni. Skv. fréttinni hafđi svo Jóhann gleymt hrćjunum og komnir voru máfar ađ éta ţau - sem ţykir afleitt mála og kannski ekki tilgangurinn heldur. En ţađ gerđist nefnilega fleira: Eyţór Arnalds, skeleggur leiđtogi Sjálfstćđismanna í Árborg, komst nefnilega líka í hrć og gerđi sér mat úr ţeim. Skv. fréttinni taldi hann ţessi skarfahrć nefnilega til marks um skelfilegan tvískinnungshátt vinstri grćnna í náttúruverndarmálum ţví ađ téđur Jóhann vćri nefnilega varamađur í nefnd fyrir flokkinn.

Ţetta rifjađist upp fyrir mér ţegar ég hlustađi á Jóhann Óla segja frá Friđlandinu í gćr á ráđstefnu um votlendi. Ţótt Jóhann hafi nú ekkert minnst á hvorki máfa né Sjálfstćđismenn, ţá fór ég samt ađ velta fyrir mér hvort Jóhann hefđi alls ekki gleymt hrćjunum heldur hefđi hann útsmoginn mjög skiliđ ţau ţar eftir af ásettu ráđi til ađ Sjálfstćđisforkólfurinn kćmist í ţau.


Innskráning

Ath. Vinsamlegast kveikiđ á Javascript til ađ hefja innskráningu.

Hafđu samband